济南市莱芜实验学校擦亮精准帮扶党建品牌

中国组织人事报

吕倩

本报济南讯 （通讯员 吕倩）近些年来，济南市莱芜实验学校党总支结合日常共性问题和家长反映的个性问题，将党建工作与教育教学有机融合，擦亮"大手拉小手"精准帮扶党建品牌。

明确责任清单。对照帮扶需求，结合自身实际，帮扶教师"一对一"或"一对多"认领帮扶学生，并根据每名帮扶学生的不同情况，"一生一策"制定帮扶清单，明确帮扶措施、帮扶目标等，学校党总支定期调度了解情况，确保帮扶不走过场、不流于形式。

实行目标管理。明确帮扶教师"四个一"必选动作：即每周至少与帮扶学生进行一次爱心谈话，每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习生活与思想状况，每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况，每学期至少与学生家长见一次面，全面了解帮扶学生在家、在校的表现。

建立长效循环。确定"党员教师全面帮，班主任老师重点帮，任课教师及时帮"的基本原则，并针对学生的高流动性以及帮扶时间长短的不确定性，要求每位帮扶教师在完成一个帮扶任务后，立刻摸排确定新的帮扶对象，确保帮扶不断档、不降温。

强化管理考核。成立由党总支书记为组长的领导小组，逐级传导压力，层层压实责任。将"大手拉小手"精准帮扶工作纳入党员民主评议和教师实践考核，作为教师职称晋升的重要指标。