【辽宁】阜新：学分制考核社区党员学习实效

《中国组织人事报》

本报阜新讯 （通讯员 李萍）"两学一做"学习教育开展以来，辽宁阜新市针对社区党员结构相对复杂、离退休党员和流动党员多的实际，探索建立学习成果量化考核机制，以学分制考核社区党员学习实效。

该市细化分解学习教育任务，将党员参加学习、发挥作用等情况以学分形式进行量化，设置了必修学分和附加学分。为社区工作人员和无职党员建立积分台账，进行积分管理；为在职党员建立积分登记表，重点记录到社区领岗履职情况，量化为活动积分；对因身体原因不能参加组织生活的党员特别是离退休老党员，定期上门送学，确保学习教育全覆盖、无死角。年末将采取个人自评、党员互评、组织审定相结合的方式，评定党员的最终得分；60分以下的认定为学习成绩不合格，给予谈话告诫、限期重学等处理；85分以上的，作为各级优秀党员表彰的推荐对象。